Falls Sie diesen Text hier lesen können, dann sehen diese Seiten bei Ihnen wahrscheinlich etwas merkwürdig aus. Das kann viele Gründe haben: Etwa, dass ich als Programmierer Fehler gemacht habe... oder aber, dass Ihre Technik den css Standard nicht - oder nicht "richtig" - unterstützt. Die css- Technik macht eine weitgehende Trennung von Inhalt und Layout möglich, so dass etwa auch Blinde oder Handybenutzer nicht ausgeschlossen werden. Sie können Ihren Browser aktualisieren, ein blinder Mensch kann sich nicht so bequem behelfen. Deshalb haben wir uns für diese zeitgemäßeTechnik entschieden. Hier können Sie sehen, wie die Startseite eigentlich ungefähr aussehen sollte. Ich würde mich über eine Rückmeldung sehr freuen.
In Bremen arbeiten schon seit fast 20 Jahren junge Leute in der Schule zusammen, von denen die einen zum Förderzentrum gehören, weil sie geistig oder schwer mehrfach behindert sind, und die anderen zu Allgemeinen Schulen gehören. Wir machen das von der ersten bis zur 12. Klasse, also von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe 2. Wir nennen diese Form der Schule "Kooperation". Niemand ist davon ausgenommen, auch nicht, wer sehr schwer behindert ist. Diese Zusammenarbeit gelingt uns immer besser.
Je eine Klasse der Allgemeinen Schule kooperiert mit einer Klasse des Förderzentrums. Das Schulleben ist gemeinsam. Wir machen gemeinsame Projekte zu vielen Themen. Nicht wenige Klassen arbeiten auch die ganze Schulzeit über zusammen, in jedem Unterrichtsfach. Die behinderten jungen Leute haben ihren Klassenraum direkt neben dem ihrer Partnerklasse, oft mit einer Tür dazwischen. Man kann sich leicht gegenseitig besuchen, miteinander arbeiten und voneinander lernen. So gibt es auch an der Schule am Rhododendronpark nicht mehr die alte Schule für geistig Behinderte. Alle Schülerinnen und Schüler lernen ohne Ausnahme an den Standorten ihrer Partnerschulen: an der Grundschule, an der Sekundarschule, an der gymnasialen Oberstufe oder an der Berufsschule. Wer noch mehr darüber erfahren will, kann unter www.schulearp.de auf der Website der Schule am Rhododendronpark nachlesen.
Bei dieser Zusammenarbeit gibt es viele und tolle Projekte mit spannenden Ergebnissen: es gibt kooperative Theatergruppen, Schülerfirmen ( zum Beispiel www.PapierFalter.de ), einen Zirkus und vieles mehr. Es entstehen Ausstellungen und Bücher und es gibt ganz normalen gemeinsamen Unterricht. Jeder und jede trägt bei, was er schon kann.
In der aktuellen Redaktionsgruppe sind: Bahar Batal, Tino Steinhauer, Tatjana Körber, Zanap Agirman, Yusuf Tepe, David Doronin (linkes Bild) sowie Mareike Kunst, Gianluca Bausilio, Christian Kettler, Rodion Los, Mario Stoeck (rechtes Bild).
Auch "das Rhododendron-Blatt" ist so ein Projekt. Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderungen berichten darin aus ihrer Zusammenarbeit von Klasse 1 bis Klasse 12. Alle können schreiben, zu welchen Themen sie gearbeitet haben und was sie herausgefunden haben. Alle können ihre Meinung sagen.
Zur Zeit wird "das Rhododendron-Blatt" vor allem von einer Abschlussklasse am Standort Horn für ihre Arbeitsergebnisse genutzt und als Zeitung gestaltet. Wir hoffen, dass in Zukunft noch mehr Klassen Beiträge schicken und wir alle dadurch noch besser informiert sind, was an den anderen 10 Standorten unserer Schule Spannendes geschieht. Dass man "das Rhododendron-Blatt" jetzt auch im Internet lesen kann, soll dazu beitragen.
"Das Rhododendron-Blatt" erscheint in unregelmäßiger Reihenfolge etwa drei mal im Jahr. Wir drucken es in der Größe DIN A 3, damit man auch eine richtige Zeitung in der Hand halten kann. Neben der Druckfassung erscheint jede Ausgabe auch hier im Internet.
Wir freuen uns immer über Rückmeldungen:
postmaster@rhododendron-blatt.de
Tel: 0421/361-14694
Stand : 07.03.2012
